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1
Un modelo de revitalización lingüística: el caso del náhuat/ pipil de El Salvador
by Lemus, Jorge E
Published 2010
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Artículo
2
Educación intercultural blingüe en Argentina: una panorama actual
by Hecht, Ana Carolina
Published 2015
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Artículo
3
Efectos de la transición de un sistema de educación intercultural bilingüe a un sistema de educación monolingüe, en estudiantes de 5to grado
by Salazar, Edgar
Published 2007
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Artículo
4
El Kriol como lengua materna de enseñanza en las comunidades Brown Bank y Tasbapauni
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Artículo
5
Factores pedagógicos y socioeconómicos que inciden en el proceso enseñanza – aprendizaje en la modalidad de multigrado bilingüe: idiomas sumu-mayangna, en la comunidad de “Fruta de Pan”, segundo semestre 2007 y primer semestre del 2008
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Monografia
6
Aprendizaje del español como segunda lengua en el quinto grado, escuela “Chepita Toledo”, de la comunidad de “Santo Tomas Umbra”, municipio de Waspam, período 2007 – 2008.
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Artículo
7
La práctica de la interculturalidad en los estudiantes de cuarto año de Magisterio en Educación Intercultural Bilingüe
by Palacios Rizo, Rosa Aura
Published 2008
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Artículo
8
Madres y padres de familia sumu – tuahka, en las actividades escolares de sexto grado, escuela bilingüe: “Ronas Dolores”, comunidad de Wasakin, primer cuatrimestre del 2008
by Filimón Martínez, Rodolfo
Published 2008
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Artículo
9
Estudios literarios en educación a distancia en estudiantes de tercer año, instituto “Cristo Rey”, río San Juan, II semestre del 2013
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Artículo
10
Medios didácticos empleados en la disciplina de Lengua y Literatura de octavo grado en Nueva Guinea
by Alvarado Pérez, Eddy Antonio
Published 2015
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Artículo
11
La pérdida lexical en la variante wanky en la ciudad de Bilwi: barrio “Filemón Rivera” y las comunidades de Uhri y Saklín, río Coco
by Balderamos Solano, Germín
Published 2008
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Artículo
12
Acceso y permanencia a la educación superior de mujeres indígenas mayangnas, URACCAN Las Minas, 2009 – 2010
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Artículo
13
Elementos metodológicos que inciden en la enseñanza- aprendizaje del español en estudiantes de primer grado, Bilwi, RAAN
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Artículo
14
Utilidad de las investigaciones Monográficas en la URACCAN, Nueva Guinea 2003-2009
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Artículo
15
La eficiencia terminal educativa en URACCAN Recinto Las Minas, generaciones 1995 – 2002
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Artículo
16
Prácticas de interculturalidad en los procesos educativos de la URACCAN, Bilwi
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Artículo
17
Prácticas pre profesionales en ciencias administrativas e informáticas de la URACCAN-Nueva Guinea, 2009
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Artículo
18
Seguimiento a profesionales graduados de la URACCAN, generación 2001-2007
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Artículo
19
Metodologías de enseñanza aprendizaje de la expresión escrita a estudiantes de primer ingreso en la URACCAN, Recinto Bilwi
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Artículo
20
Pertinencia curricular de la carrera de Informática administrativa de URACCAN, Recinto Bilwi
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Artículo
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