Uso de fonemas vocálicos /e/ /o/ en el proceso Enseñanza - aprendizaje de la L1 en niños y niñas Miskitu Escuela Marvin Michel

La presente investigación lleva por título Uso de fonemas vocálicos /e/ , /o/ en el proceso Enseñanza - aprendizaje de la L1 en niños y niñas Miskitu de la Escuela Marvin Michel. Aquí se fundamenta el aspecto lingüístico y sociolingüístico porque en ella se plantean las variaciones lingüísticas...

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Bibliographic Details
Main Authors: Francis Peralta, Reyna Isabel, Ocampo Salomón, José Luis
Format: Tesis
Language:Español
Published: 2010
Subjects:
Online Access:http://repositorio.uraccan.edu.ni/721/
http://repositorio.uraccan.edu.ni/721/1/Reyna%20Isabel%20MEIB%20%20YA.pdf
Description
Summary:La presente investigación lleva por título Uso de fonemas vocálicos /e/ , /o/ en el proceso Enseñanza - aprendizaje de la L1 en niños y niñas Miskitu de la Escuela Marvin Michel. Aquí se fundamenta el aspecto lingüístico y sociolingüístico porque en ella se plantean las variaciones lingüísticas que van surgiendo en la lengua miskita definidas por patrones y comportamiento social. Su finalidad es la de contribuir con el proceso enseñanza aprendizaje en la L1 miskitu, a través de la inserción de los fonemas vocálicos /e/ /o/ según los resultados encontrados en el proceso y la validación de los participantes de la investigación vista como una necesidad.En relación a los resultados presentamos una propuesta de inserción de los fonemas vocálicos /e/, /o/ del alfabeto miskitu en documentos curriculares que se elaboran para los niños y niñas miskitus de la región como una forma de contribuir al enriquecimiento y normalización de la lengua miskitu.