El paradigma educativo de Abya Yala. Continuidad histórica, avances y desafíos

La tensión histórica entre los pueblos originarios frente a ls "Modernos Estado-Nación" en Abya Mala o Latinoamérica, no ha concluido aún. Aquella tensión derivada del doloroso proceso de invasión que implica la imposición de los vencedores; no obstante, aún se encuentra vigente la raíz de...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Sarango Macas, Luis Fernando
Format: Libro
Language:Español
Published: URACCAN 2014
Subjects:
Online Access:http://repositorio.uraccan.edu.ni/34/
http://repositorio.uraccan.edu.ni/34/1/El%20paradigma%20educativo%20de%20Abya%20Yala.pdf
Description
Summary:La tensión histórica entre los pueblos originarios frente a ls "Modernos Estado-Nación" en Abya Mala o Latinoamérica, no ha concluido aún. Aquella tensión derivada del doloroso proceso de invasión que implica la imposición de los vencedores; no obstante, aún se encuentra vigente la raíz de la Matriz Civilizatoria Milenaria de Abya Yala (MCMAY). Permanecer silenciosos por siglos ante la voz omnipotente de un sistema hegemónico y no demostrar que en Abya Yala coexisten varias matrices civilizatorias es un grave error histórico-político de los filósofos "Latinoamericanos", de la academia convencional ante la iniciativa de los pueblos originarios. En materia de educación en general y de la Educación Superior en particular, demostraremos que los pueblos originarios de Abya Mala tenemos nuestro paradigma de educación, que se encuentra vigente y constituye una alternativa no sólo para los propios pueblos originarios, sino para la humanidad entera.