El pensamiento docente y la enseñanza de la física en la educación secundaria nicaragüense y una propuesta de intervención

Tesis (MSc en Didáctica de la Física)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, León, Universidad de Alcalá de Henares, España

Autor Principal: Zelaya Blandón, Víctor Manuel
Formato: Tesis
Idioma: Español
Publicado: 2015
Materias:
Acceso en línea: http://riul.unanleon.edu.ni:8080/jspui/retrieve/618
Sumario: Tesis (MSc en Didáctica de la Física)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, León, Universidad de Alcalá de Henares, España