El Lecto-juego como técnica metodológica en las prácticas de la Lecto-escritura en alumnos repitentes del primer grado de la Escuela Rubén Darío de la ciudad de León, 2014

Tesis (Lic. en Ciencias de la Educación y Humanidades con mención en Educación Primaria)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, León

Autores Principales: Herrera Mayorga, Ernestina de la Concepción, Lezama Izaguirre, Úrsula Margarita, Guido Treminio, Keyling Yulieth
Otros Autores: Muñoz, Melania del Socorro, tutor
Formato: Tesis
Idioma: Español
Publicado: 2016
Materias:
Acceso en línea: http://riul.unanleon.edu.ni:8080/jspui/retrieve/7615
Sumario: Tesis (Lic. en Ciencias de la Educación y Humanidades con mención en Educación Primaria)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, León