El portafolio digital como soporte de la práctica reflexiva en la formación docente

El presente artículo presenta los resultados de una investigación que analiza el nivel de calidad reflexiva de los profesores, en el marco de un programa innovador de formación docente que introduce la práctica reflexiva, mediada y gestionada a través de un portafolio digital. Aporta a la discusión...

Full description

Main Authors: Rodrigues, Renata, Rodríguez-Illera, José Luis
Format: Artículo
Language: Español
Published: Organización de Estados Iberoamericanos - OEI 2014
Subjects:
Online Access: http://repositorio.uca.edu.ni/1472/
http://repositorio.uca.edu.ni/1472/1/El%20portafolio%20digital%20como%20soporte%20de%20la%20pr%C3%A1ctica%20reflexiva%20en%20la%20formaci%C3%B3n%20docente%20RIE%2065.pdf

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