Rutas innovadoras de calidad: experiencias exitosas de reflexión – acción en centros educativos

Desde hace más de una década, el IDEUCA ha venido poniendo en práctica una estrategia superior de cambio como modalidad investigativa preocupada y ocupada en provocar cambios en las prácticas sociales y educativas. Se trata de la Investigación Acción.<br/> Como parte sustantiva de este proc...

Descripción completa

Autor Principal: Instituto de Educación de la Universidad Centroamericana,
Formato: Libro
Idioma: Español
Publicado: IDEUCA 2013
Materias:
Acceso en línea: http://repositorio.uca.edu.ni/1054/
http://repositorio.uca.edu.ni/1054/1/rutas_innovadoras_de_calidad_2013.pdf
Sumario: Desde hace más de una década, el IDEUCA ha venido poniendo en práctica una estrategia superior de cambio como modalidad investigativa preocupada y ocupada en provocar cambios en las prácticas sociales y educativas. Se trata de la Investigación Acción.<br/> Como parte sustantiva de este proceso de formación, la IA constituyó una práctica sistemática, con apoyo de tutorías, para que directores y docentes se enfrentaran a los problemas de su práctica. No fue un ejercicio fácil, cuando la formación general que han recibido los educadores y las educadoras, no ha desarrollado capacidades para una reflexión crítica y meta cognitiva de la práctica. Reconocer los problemas de la práctica, la cultura tradicional de directores y docentes lo asocian al premio y castigo. Por ello lograr que se convenzan de la importancia de la IA no pisa un terreno fácil, sino complejo.<br/> La publicación presenta una selección de estos ejercicios sencillos de IA, a los que se unen una variedad de experiencias de éxito, muestra de las vivencias logradas, con intensidad, y que para los centros sirvieron de aliciente y constatación del éxito de los avances que estaban logrando en conjunto.