Rutas innovadoras de calidad: experiencias exitosas de reflexión – acción en centros educativos
Desde hace más de una década, el IDEUCA ha venido poniendo en práctica una estrategia superior de cambio como modalidad investigativa preocupada y ocupada en provocar cambios en las prácticas sociales y educativas. Se trata de la Investigación Acción.<br/> Como parte sustantiva de este proc...
| Autor Principal: | Instituto de Educación de la Universidad Centroamericana, |
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| Formato: | Libro |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
IDEUCA
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
http://repositorio.uca.edu.ni/1054/ http://repositorio.uca.edu.ni/1054/1/rutas_innovadoras_de_calidad_2013.pdf |
| Sumario: |
Desde hace más de una década, el IDEUCA ha venido poniendo en práctica una estrategia superior de cambio como modalidad investigativa preocupada y ocupada en provocar cambios en las prácticas sociales y educativas. Se trata de la Investigación Acción.<br/>
Como parte sustantiva de este proceso de formación, la IA constituyó una práctica sistemática, con apoyo de tutorías, para que directores y docentes se enfrentaran a los problemas de su práctica. No fue un ejercicio fácil, cuando la formación general que han recibido los educadores y las educadoras, no ha desarrollado capacidades para una reflexión crítica y meta cognitiva de la práctica. Reconocer los problemas de la práctica, la cultura tradicional de directores y docentes lo asocian al premio y castigo. Por ello lograr que se convenzan de la importancia de la IA no pisa un terreno fácil, sino complejo.<br/>
La publicación presenta una selección de estos ejercicios sencillos de IA, a los que se unen una variedad de experiencias de éxito, muestra de las vivencias logradas, con intensidad, y que para los centros sirvieron de aliciente y constatación del éxito de los avances que estaban logrando en conjunto. |
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